鸠江区关工委联合高校专家调研心理健康教育工作——以专业赋能守护青少年“心”成长

2026年1月15日下午，鸠江区关心下一代工作委员会主任李祥龙与安徽师范大学教育科学学院院长葛明贵、教授赵必华一行，深入芜湖市翰文学校开展学生心理健康教育工作专题调研。鸠江区教育局德育科王红，翰文学校党总支书记张民辉、校长王大红，育才学校党总支书记陈庆宏、鸠江区心理健康教研员席海燕及部分班主任代表参会座谈，共商区域心理健康教育工作提质路径。

座谈会上，李祥龙主任开篇阐述调研背景与核心意义。他强调，青少年心理健康是社会关注的焦点，需立足一线实际、汇聚多方合力，通过精准调研、科学施策，全面提升区域心理健康教育水平，以实践智慧与专业引领探索高效育人模式。

席海燕教研员率先汇报全区心理健康教育工作现状，详细说明师资构成、学生高频心理问题及当前工作瓶颈，恳请专家团队给予专业指导。随后，班主任代表结合带班实践建言献策，王慧、秦建文两位老师围绕心理关怀落地、干预尺度把控、家校沟通专业化等现实难题，分享思考与困惑。

各校负责人依次交流心理健康教育实践经验。育才学校陈庆宏书记介绍“家校医”协同机制建设情况，建议引入社区力量拓宽支持网络；翰文学校张民辉书记以学生成长案例为切入点，分享通过正向激励助力学生心理成长的成效；王大红校长结合具体案例交流学校层面干预经验，同时提出心理预警学生后续处置的难点问题。区教育局王红则以数据为支撑，通报全区心理健康教育工作进展，重点推介“鸠子共育”家长课堂在普及心育知识、服务家长需求方面的品牌成效。

针对现场提出的问题与困惑，赵必华教授从专业视角逐一细致解答，提供可落地的实操策略。葛明贵院长强调，学生心理健康工作必须坚守“预防为先、教育为本”原则，着力构建“学校主导、家庭协同、社会支持、医疗保障”四位一体工作闭环；建议通过系统化师资培训、常态化家长讲堂，全方位筑牢青少年心理健康防护网。

李祥龙主任作总结发言。他指出，本次座谈会精准对接基层需求与高校资源，成效显著、方向明确。他要求，要进一步整合政府、学校、社区、高校多方力量，打破资源壁垒、凝聚工作合力，把心理健康教育举措落到实处，切实为学生和家庭排忧解难，让心理健康教育更有温度、更具实效。

此次调研为鸠江区青少年心理健康教育工作注入专业动能。下一步，各方将以此次座谈为契机，推动调研成果转化为工作实效，持续完善协同育人机制，为青少年身心健康成长保驾护航。